Un Après-midi pour Demain
en Collectif
Et si apprendre à s'orienter commençait par une meilleure connaissance de soi ?
Vous êtes chef d'établissement, responsable pédagogique ou coordinateur, et vous souhaitez :
-
Soutenir la réflexion autour de l’orientation auprès de vos élèves
-
Permettre aux jeunes d’apprendre à s’orienter de manière plus autonome et réfléchie
-
Favoriser des choix d’orientation plus construits et argumentés
-
Renforcer la confiance en soi, la motivation et l’engagement scolaire ?
Avec la méthode “Un après-midi pour demain”, proposez à vos élèves un temps collectif structuré fondé sur les sciences neurocomportementales pour explorer leurs ressources, motivations et modes de fonctionnement.
Car mieux se connaître permet de construire des choix plus cohérents, motivants et adaptés aux parcours d’avenir.
Apprendre à s'orienter est une compétence qui se construit
par la connaissance de soi afin de faire des choix éclairés
4 sessions collectives de 1h15 à 1h30
Un parcours structuré permettant aux élèves de développer progressivement leur réflexion autour de l'orientation.
Objectifs :
-
Installer une dynamique de groupe favorable aux échanges
-
Explorer ses motivations, ses ressources et ses modes de fonctionnement
-
Identifier ses potentiels et mieux comprendre ses limites
-
Apprendre à s’orienter et découvrir les métiers
Comprendre son profil et construire ses pistes
Chaque élève repart avec une meilleure compréhension de son mode de fonctionnement et des pistes d’orientation adaptées.
Bénéfices :
-
Identifier 1 à 2 pistes prioritaires à approfondir
-
Explorer des alternatives complémentaires cohérentes
-
Définir des actions concrètes pour avancer sereinement
-
Poser les bonnes questions et tester de nouvelles options
Les spécificités du format collectif
L’accompagnement en groupe favorise les échanges, l’ouverture et une première réflexion structurée autour de l’orientation.
A retenir :
-
Un format sans tests ni bilans approfondis individuels
-
Une réflexion guidée par l’expression et l’observation
-
Une démarche favorisant autonomie et exploration
-
Accompagnement individuel (en cabinet) possible pour aller plus loin
Les sciences neurocomportementales, qu'est-ce-que c'est ?
Elles s'appuient sur les avancées récentes en neurosciences pour décrypter le fonctionnement du cerveau et mieux comprendre nos comportements, nos réactions et nos façons d’agir.
Véritables outils de connaissance de soi, elles offrent des clés concrètes pour mieux interagir avec les autres et s’adapter plus efficacement à son environnement.
En entreprise :
Repérer les potentiels, c’est cultiver l’agilité, la coopération et prévenir les tensions.
Au-delà des compétences, c’est la clé pour transformer les opportunités et valoriser chacun.
Jeunes et étudiants :
Identifier ses talents et ses moteurs, c’est choisir une orientation qui a du sens et faire des choix éclairés tout au long de son parcours.
Professionnels :
Comprendre son mode de fonctionnement et ses soft skills, c’est gagner en agilité, faire des choix éclairés et allier performance et épanouissement, même en contexte de changement.
Santé :
Identifier ses réactions, ses émotions et ses automatismes, c’est mieux s’adapter à son environnement, apaiser le stress et cultiver un équilibre durable au quotidien.
